《学习体会》之日语听力应试技巧
转眼又到了迎战今年7月份日语能力测试的时间了，很多考生都在积极地准备进行网上报名和应试前的备战准备工作。只有三个月的时间了，如果问考生：日语能力考试准备得怎么样？在词汇，阅读理解和听力三部分中哪一部分觉得最难？恐怕绝大多数考生会异口同声地说："听力最难"。不仅是新东方的日语学员，甚至有很多学习日语专业的大专院校的学生也都有这样的体会。遗憾的是，日语听力水平在短短三个月的时间内，是无法大幅度提高的，因为它是一个长期的训练过程，没有速成之法。但是，如果在考试之前总结一些方法和技巧，以便在考试中多拿一些分数，还是可行的。
首先，应该对考试的大致情况有一个了解。特别是一些细节问题，因为细节决定成败，是万万不可忽视的。
在时间上，每一道听力题的耗时应控制在1分30秒以内，每题只听一遍，没有重复再来的可能，要求在短时间内听懂，迅速进行判断作答。这要求考生必须精神高度集中，思路清晰，沉着冷静，准确操作，只许成功，不许失败。因此，考生参加听力部分的考试时心理压力是最大的。
在内容上，听力试题多涉及到有关工作（出差、提交报告、会谈）、学习（上课、交作业、讲座）、购物（商品价格、商品样式）、娱乐（旅游、看表演）、体育（比赛成绩、比赛时间）、天气（天气状况）等方面内容。
在叙述方式上，一个人的单人叙述题少，多采用一个男人和一个女人的二人会话的方式。
在出题方式上，分为"有图题"和"无图题"两部分，"有图题"基本都是要求从"A、B、C、D"（或１，２，３，４、）四张图中选择一个；"无图题"是先叙述一段话，然后提出问题，再给出4个不同的答 案，让考生从中选择一个正确答 案。
在提问内容上，基本是询问："谁""何时""何地""多长时间""干什么""为什么""怎样""什么样""哪一个""多少钱""几个人"等等。
在叙述文体上，多采用口语的简体形式。
其次，为考试扫清障碍，进行一些有针对性的准备工作。
1、熟悉一些词汇
针对考试惯用的一些词汇，特别是疑问词，应该做到滚瓜烂熟，不要"小河沟翻大船"。例如：日本語能力試験、聴解、～番、男の人、女の人、問題１、問題２、正しい答え、一つ、いつ、いつごろ、どのぐらい、何年、何月、何日、何時、どこ、なぜ、どうして、どのように、どう、どんな、何の、だれ、どなた、何階、絵、解答用紙、例……
2、熟悉一些句子
（1）针对考试开始前惯用的一些句子，应事先熟悉。
①「２０１２年度日本語能力試験聴解２級」2012年度日语能力测试听力2级
②「これから２級の聴解試験を始めます。」下面开始2级听力考试。
③「問題用紙を開けてください。」请打开答题纸。
④「では、始めます。」下面，开始。
⑤「問題１絵を見て正しい答えをひとつ選んで答えてください。」
问题１看图，选择一个正确答 案作答。
⑥「では、練習しましょう。」那么，练习一遍。
⑦「問題２と問題３は絵はありません。聞いてください。正しい答えを一つ選んでください。」
问题２和问题３没有图。请听题作答。请选择一个正确答 案。
⑧女の人と男の人が話しています。女人和男人正在谈话。
（2）从一些听力考试真题中，寻找和熟悉考题中的一些问句。
①郵便局の場所はどこでしょう。邮局在哪里？
②今日の定食はどれですか。今天的套餐是哪一个？
③女の人は何時の飛行機を予約しましたか。女人预定了几点的航班？
④男の人はどの順番でしますか。男人按照什么顺序进行？
⑤壁の絵はどうなりましたか。墙上的画怎么样了？
⑥調査に行くのはいつごろがいいですか。大约什么时候去调查好？
⑦李さんはいつ先生と会うことになりましたか。结果，小李什么时候见老师？
⑧女の人はいくら払いますか。女人要付多少钱？
⑨スカートの売り場は何階ですか。卖裙子的柜台在几层？
⑩この三人は送別会に参加しますか。这三人参加欢送会吗？
3、掌握口语简体句的说话方式
学员在平时的学习和会话当中，使用的多是敬体，很少使用简体。而日语能力测试中的对话多采用简体，且常带有口语会话中省略、音变、命令、简体助词等一些特殊的表达形式。例如下面一段对话：
男性：おい、見ろよ。田中すごい食欲。ご飯に味噌汁、えびフライ、果物、
それにあんなに大きいケーキまで食べるつもりだよ。
女性：ほんと。今日の定食はあんなにいろいろついてるの。
男性：いや。ケーキは別だよ。
女性：あ、そう。
在上文中，分别使用了命令、省略、简体、音变和简体助词：
命令：見ろ
省略：田中（さんは）すごい食欲（ですね）。
ほんと（ですか）。
あ、そう（ですか）。
简体：それにあんなに大きいケーキまで食べるつもりだ（です）よ。
ケーキは別だ（です）よ。
音变：今日の定食はあんなにいろいろついてる（ついている）の。
简体助词：今日の定食はあんなにいろいろついてるの。
除此之外，还使用一些口语会话中 特殊的表达形式。如：
はい→うんいいえ→ううん（いや）では→じゃ（じゃあ）
なに→なあにいってしまった→いっちゃった何ですか→何（なに）
なければ→なきゃ～と（～とは、～という人は）→って
それでは→そりゃそうです（ということです）→だって
作者简介：赵秉东，北京市海淀区私立新东方学校日语教师，日语专业，担任新标准日本语课程教学，对语言没什么天赋，但一直在努力；热爱教师职业。多年的生活和工作经验凝聚为一句话：认真与坚持决定能否成功，性格和习惯决定成就的大小。
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